上課時間:106年3月6日(一)至7月8日(六)共18週(含1週公民論壇週及1週社區服務日)
報名時間:12/26(一)下午2點起,至106年3月18日(六)下午5:00截止
報名方式請見:106年春季報名方式
各班開課狀況請見:106春季課表
學校網站:http://www.encounter.org.tw/
FB粉絲頁:新莊社區大學
2016年12月30日 星期五
單人表演風格騷莎舞
●課程名稱: 單人表演風格騷莎舞
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●授課講師: 粘莉亞
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●課程編號: CRA-128B3-17A
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●上課地點: 新莊高中
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●上課時間:週三晚間 19:00-21:50
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●招生人數:26人
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●修課對象:程度不拘
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●學分數:3學分
●費用:學分費:3000元、冷氣費0元、其他:400元
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講師簡介:
在生活中我擁有著各種不同的角色身份,跳舞一直是我生命中一部份
。 我愛跳舞的自已,因為熱愛所以執著。 舞蹈總是讓人心跳加速,強而有力的的節奏總是能讓人快速進入熱情的氛圍,動人的音樂與享受的律動,絕對是人與人之間最熱情也最直接的連結。
現任新北市聯合社區大學講師 莉亞騷莎舞蹈工作室 中華民國體育運動舞蹈總會認證-縣市級教練、新加坡獅城盃公開賽、馬來西亞 CRYSTAL CUP 公開賽拉丁舞國家代表選手, IDSF 台北公開賽前12強 2015年亞洲騷莎舞蹈節 表演舞者 FB粉絲頁:莉亞騷莎舞團 |
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課程介紹及課程理念:
騷莎舞(Salsa)起源於古巴,原本也和所以拉丁舞一樣大多是從奴隸演變而來,在拉丁美洲非常普遍,在街頭膸處可見當地居民隨性的跳起,然而屬於拉丁舞的一種(和國標舞的拉丁舞不同)不僅是雙人舞也可以男性或著是女性獨舞,由於隨性的舞風,讓學習salsa的學員們,都能有把自已的風格展現。而這堂課,以單人舞蹈及團體合作為主要教學重點,女生著重於的腰部、臀部的擺動加上手勢的點綴,整個身體的運用。
理念:教學重點釋放壓力,從學習舞蹈技巧來了解自已的身體達到運動流汗的效果,學習放鬆自在快樂的跳舞,可加強身體反應和心肺機能, |
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課程目標:
1認識拉丁音樂,提高對音樂的敏銳度。
2幫助身體協調、靈活、柔軟、肌耐力。 3學習釋放壓力、增添自信。 |
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課程大綱:
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1.
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課程介紹&開學典禮活動
認識騷莎舞基本位置與身體應用 基本動作練習
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2.
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課程介紹 認識騷莎舞基本位置與身體應用 基本動作練習
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3.
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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4.
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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5.
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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6.
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舞曲教學&文化夜市參與 6個8拍至8個8拍。
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7
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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8
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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9
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公民論壇
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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11
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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12
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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舞曲教學 6個8拍至8個8拍。
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舞曲教學&第一站校內拍攝 6個8拍至8個8拍。 跳騷莎舞來認識新莊,我們將到各個不同的地方,讓騷莎深入新莊街頭,拍攝不同的地方背景跳舞的影片,一起紀0錄和分享學騷莎與在地好所在(台語)
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校外拍攝 四到六個不同目的地拍攝舞蹈紀綠影片
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校外拍攝 四到六個不同目的地拍攝舞蹈紀綠影片
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校慶
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附註:
●評鑑方式:乖乖出席40% 啵棒態度30%搏感情演出30%
●使用教材: 無
●教材費或自備材料: 請穿著舒適合身有彈性的衣物
木質地板:需準備室內專用軟鞋,可自行準備或由老師代購 (前二堂課可以準備襪子練習,之後為了保護大家的腳和地板請準備軟鞋)軟鞋價格300~750元
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2016年12月26日 星期一
找出新莊隱藏的客家人
課程名稱:找出新莊隱形的客家人
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授課講師:社大工作者
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課程編號:COM-141A5-17A
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上課地點:新莊高中校區
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上課時間:周二 下午14:00-16:50
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招生人數:20人
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修課對象:想認識客家的新莊社大學員
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學分數:1學分
費用:1.學分費 0 元;冷氣費 0 元;維護費0 元
2.學員平安保險費 200 元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
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講師簡介:
社大工作者,新莊社大學員。
這堂課,彼此都是老師,彼此也都是學員,都是有興趣於客家的族群、文化與傳承的一群人。
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課程介紹及課程理念:
新北市的客家人口大約16.7%,約略跟客家人口佔台灣總人口的比例相同。
在台灣的客家人因為政策及歷史中處於相對弱勢族群的緣故,到了陌生環境都會盡可能隱藏自己的身份,能不現身就不現身,久而久之,族群的樣貌逐漸模糊,進展到下一代,文化的傳承(包含語言及習俗),即有意無意地被遺落淡忘,傳承即出現明顯的危機。。
都市中,客家族群的沒落看似必然,其實有其脈絡的演進,台灣特殊的地理歷史原因,由早先清代從大陸內地度過黑水溝來台屯墾謀生,歷經日治時期,國民政府遷台,至50年代,政府扶工抑農的政策下,加上交通建設的發展,農村青壯人口群體湧向都市,形成一波又一波島內移民,這是台灣人白手起家、重新奮鬥的共同歷程。
客家人也在這個時代的脈絡裡。
然則移民帶著族群經驗在移動的過程有再適應、再學習的要求,會開出不同的花朵,來到社區大學修課學習與再教育,是機緣,是巧合,也有某種必然性。族群的印記在身上是無痕的烙印,無關乎喜歡與否,就是有其具象的影響若有似無,也不好說清楚,如何找出這個特質,並且歸納整理,為下一代留下紀錄,是我們可以共同努力的地方。
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課程目標:
1. 讓新莊的客家人,願意現身發聲,為下一代留下一點歷史與紀錄。
2. 讓不同世代的經驗,以群的力量集結成書。
3. 以「自己的家族發展史、移民經驗(包含隱身的緣由)、再學習經驗、對下一代的話」這幾個主題,讓大家可以開口說、動手寫自己的獨特族群生命經驗。
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課程大綱:
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週次
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內容
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主帶老師
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第1週
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03/21(二)
看見彼此的客家樣貌/課程介紹
我們想做什麼?這個課程想走什麼樣的路?
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社大工作人員
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第2週
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04/11(二)
「客客客,客家」
什麼是客家?誰是客家人?
從歷史見證新莊平原客家人 客家人說故事-林永河 |
林永河
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第3週
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04/25(二)
新莊與客家?
唐山過台灣,台灣到台北,台灣的島內移民
客家人說故事-張好喜、林鳳美 |
社大工作人員 | |
第4週
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05/09(二)
1. 二、三年級生的客家敘說
2. 四、五年級生的客家敘說
客家人敘說- |
社大工作人員
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第5週
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05/23(二)
1. 六、七年級生的客家敘說
2. 八、九年級生的客家敘說
客家人說故事- |
社大工作人員
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第6週
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06/06(二)
1. 九年級生的客家敘說
2. 你的客家經驗是什麼?跟移民的關係是什麼?跟學習的關係?跟我們想為下一代說的話,跟上一代的關係?
3. 我們要出一本什麼樣的書?
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社大工作人員
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附註:1.使用教材:無
2.教材費或自備材料:無
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讓你意想不到的自然手繪-動植物篇
課程名稱:讓你意想不到的自然手繪-動植物篇
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授課講師:林春華
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課程編號:COM-141A5-17A
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上課地點:泰山明志國小校區
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上課時間:周三 晚間18:30-21:20
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招生人數:24人
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修課對象:不拘
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學分數:2學分
費用:1.學分費 2000 元;冷氣費 0 元;維護費0 元
2.學員平安保險費 200 元(每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
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講師簡介:
林春華,自然步道協會綠人與解說講師、自然創作DIY老師、圖畫書俱樂部成員。
個性喜歡跟大自然做好朋友,樂觀、愛塗鴉、自自然然作自己。
用雙腳走踏大自然,也用雙手把大自然畫入繪本裡。
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課程介紹及課程理念:
讓大家多認識大自然,對我們周遭的大環境多一點瞭解與認識,愛台灣,從增加讓我們對自己生長的土地多認識一點開始。
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課程目標:
讓大家可以實際創作大家自然生態繪本。
讓大家認識美麗生動的台灣。
讓大家認識實用、手作的彩繪材料。
藉由彩繪認識植物、動物生態。
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課程大綱:
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第1週
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相見歡/課程介紹,材料、工具介紹(水彩、色鉛筆等)
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林春華
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第2週
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手繪實作,從植物看創作的脈絡與靈感;
色鉛筆著色技巧
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林春華
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第3週
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認識種子的樣貌,一朵花生命的孕育。
壓克力顏料的嘗試,水黃皮果實彩繪實作
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林春華
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第4週
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樹葉彩繪,偶然從地上拾起的靈感
壓克力顏料的創意彩繪,桂花葉、銀葉板根的彩繪
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林春華
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第5週
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校園地景植物,實地觀察,校園你意想不到的豐富生態,校園昆蟲是你的好朋友。
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林春華
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第6週
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一張「生態故事畫1」的誕生。
實作主題的設定與討論,下筆畫出第一筆及最簡端的文字內容。
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林春華
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第7週
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「生態故事畫2」的續畫
春華老師繪本故事範例與講解;
利用繪本,拉開你的想像力的極限。
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林春華
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第8週
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「生態故事畫3」
植物繪畫好繽紛,一棵讓大家都可以乘涼的樹。
樹下的動、植物、各式生物的想像。
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林春華
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第9週
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公民論壇
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林春華
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第10週
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「生態故事畫4」
昆蟲是植物的好朋友,讓他們入畫吧。蜘蛛、蝴蝶、娥類的幼蟲。
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林春華
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第11週
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「生態故事畫5」
陪伴植物的小動物,讓他們入畫吧。小鳥、小老鼠、小松鼠、蛙類~
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林春華
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第12週
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「生態故事畫6」
踏入繪本的世界,把自己或心愛的人畫入繪本,永遠作紀念。
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林春華
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第13週
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「生態故事畫7」的繪本裝訂成冊
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林春華
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附註:1.使用教材:講師自備
2.教材費或自備材料:自備鉛筆、水彩、色鉛筆、材料不限,統一或自行購買
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